Nauka trudnych zagadnień fizycznych przy użyciu Gadgeteer EDU

Fizyka to przedmiot wymagający kreatywnego myślenia i eksperymentowania. Oba te elementy można wzmocnić, wykorzystując VR w klasie!

Jednak myśl o wykorzystaniu VR może przerażać niektórych nauczycieli. Czy muszę mieć doświadczenie techniczne? Czy muszę rozumieć programowanie? Aby uspokoić wasze umysły: obie odpowiedzi brzmią nie!

Załączony plan lekcji i arkusz ćwiczeń dla uczniów zawierają kompletną lekcję fizyki, która obejmuje następujące tematy:

• Grawitacja

• Energia potencjalna

• Energia kinetyczna

• Elastyczność

Tematy te mogą być trudne do wyjaśnienia uczniom bez pomocy wizualnych. A czy jest lepsza pomoc wizualna niż VR? Ten przewodnik po planie lekcji nie wymaga doświadczenia technicznego. Wystarczy skorzystać z zestawów edukacyjnych VR Expert, wydrukować arkusze ćwiczeń dla uczniów i gotowe!

Obiecuję, że po wykorzystaniu tego planu lekcji być może spróbujesz nawet wymyślić nowe pomysły na wykorzystanie Gadgeteer podczas lekcji fizyki. Tematy poruszane w tej lekcji to tylko wierzchołek góry lodowej. Kto wie, czego jeszcze uczniowie mogą się nauczyć, korzystając z VR.

O aplikacji Gadgeteer EDU

Gadgeteer EDU to gra logiczna oparta na fizyce, polegająca na łańcuchowej reakcji. W trybie logicznym uczniowie muszą wykorzystać swoje umiejętności rozwiązywania problemów, aby określić, w jaki sposób ukończyć określone maszyny Rube'a Goldberga.

Uczniowie otrzymują ograniczoną liczbę obiektów, które muszą prawidłowo rozmieścić, aby energia kinetyczna została przekazana do celu końcowego. Może to oznaczać coś tak prostego, jak ułożenie domina, aż po użycie katapult, wyciągów, przekładni itp.

Jednym z kluczowych czynników, które sprawiają, że ta aplikacja jest tak skuteczna, jest możliwość uczenia się poprzez eksperymentowanie. Uczniowie muszą wykorzystać swoje umiejętności rozwiązywania problemów, aby rozwiązać określone zadania z fizyki.

Dlaczego Gadgeteer EDU jest tak skuteczny w zastosowaniach edukacyjnych

Głównym powodem skuteczności tej aplikacji jest gamifikacja. Oznacza to, że wykorzystanie łamigłówek i różnych poziomów trudności motywuje uczniów do nauki, aby mogli ukończyć kolejne poziomy.

Ta aplikacja i plan lekcji są skierowane do starszych uczniów (w wieku 11–14 lat), dla których fizyka jest stosunkowo nowym przedmiotem. Ogromną zaletą wykorzystania VR do wprowadzenia uczniów w te abstrakcyjne tematy jest to, że sami wchodzą w interakcję z teorią i odkrywają definicje bez konieczności szukania ich w podręcznikach!

Załączony plan lekcji opisuje kompletną lekcję wprowadzającą trwającą 60 minut, poświęconą wyżej wymienionym zagadnieniom z fizyki. Plan lekcji można łatwo dostosować do krótszych lub nawet dłuższych lekcji, zwiększając czas spędzony w VR.

W załączonym arkuszu uczniowie wybierają zagadnienie fizyczne odpowiedzialne za coś, co dzieje się w grze. Ważne jest to, że nawet jeśli wybiorą złą odpowiedź, będą musieli przemyśleć wyjaśnienie danego zagadnienia fizycznego, które i tak znajdzie się na tablicy! Oznacza to, że nawet jeśli popełnią błąd, uczniowie nadal będą mieli poczucie, że osiągnęli cel nauki.

Nauczyciel fizyki po wypróbowaniu tego planu lekcji powiedział: „Uczniowie pokochają ten sposób nauki, ponieważ czują, że mają kontrolę nad sytuacją i są dumni z siebie”. Ponieważ uczniowie mogą połączyć istniejącą wiedzę i odkrycia w aplikacji, są w stanie sami stworzyć definicję.

Każdy nauczyciel zgodzi się, że uczniowie więcej uczą się poprzez doświadczanie i odkrywanie niż czytanie książek!

Logistyka w klasie

Aplikacja wykorzystana w tym planie lekcji nosi nazwę Gadgeteer i jest zawarta w standardowej i profesjonalnej wersji naszego zestawu edukacyjnego VR. Obsługiwane języki to: angielski, chiński (Chiny, Hongkong lub Tajwan), duński, niemiecki, francuski, japoński, koreański i hiszpański (Meksyk).

Ten plan lekcji opiera się na podziale klasy na dwuosobowe zespoły. Oznacza to, że potrzebujesz maksymalnie 16 zestawów VR. W większości sal lekcyjnych stoły uczniów są już ustawione w parach, co znacznie ułatwia przygotowanie zajęć. Upewnij się, że każdy zestaw stołów ma jeden naładowany zestaw VR.

Twoja sala lekcyjna powinna być już wyposażona w tablicę. Większość z nich ma możliwość obracania nią, wykorzystaj to na swoją korzyść! Oznacza to, że definicje 4 przedmiotów mogą być ukryte przed uczniami i ujawnione po omówieniu przez nich własnych wyjaśnień.

Eksperymenty i inne wskazówki

Ten plan lekcji opiera się całkowicie na korzystaniu z trybu sandbox (swobodnego), ale nie popełnij błędu: umożliwienie uczniom korzystania ze zwykłych łamigłówek jest świetną nagrodą za dobrze wykonaną pracę!

Moim zdaniem, pozwolenie całej klasie liczącej 32 uczniów na jednoczesne rozwiązywanie łamigłówek bez odniesienia do odpowiedniej teorii nie jest skutecznym sposobem nauki. Same łamigłówki stanowią duże wyzwanie, ale wykorzystanie obiektów w trybie sandbox i powiązanie ich z odpowiednią teorią sprawia, że lekcja jest skuteczna.

Jeśli klasa dobrze wykonała zadanie, można skorzystać z (eksperymentalnego) trybu rzeczywistości mieszanej, aby uczniowie zbudowali maszynę Rube'a Goldberga na stole nauczyciela. Ustaw początek na jednym końcu stołu, a koniec gdzie indziej. Dzięki funkcji przesyłania obrazu cała klasa może obserwować, jak uczniowie na zmianę umieszczają obiekty, aby dotrzeć do mety. Daj każdemu uczniowi maksymalnie 1 minutę na umieszczenie obiektów, zanim przekażesz zestaw VR kolejnemu uczniowi. Ustalając limit czasowy, na przykład 5 minut, zadanie staje się sporym wyzwaniem.